Página Inicial
Canbler Saúde

Transtornos invasivos do desenvolvimento

O que são transtornos invasivos do desenvolvimento (TID)?

Transtornos invasivos do desenvolvimento, também chamados de transtornos do espectro do autismo, na maioria das vezes pode ser identificado nos primeiros anos da vida de uma criança. Crianças com PDD têm dificuldade em áreas de desenvolvimento ou utilização de habilidades funcionais, tais como linguagem, comunicação, socialização e comportamentos motor. Exemplos de PDD incluem o seguinte:

  • autismo (transtorno autista)

  • Transtorno de Asperger

  • O Transtorno de Rett

  • transtorno desintegrativo da infância (também chamado de psicose desintegrativo)

O que causa transtornos invasivos do desenvolvimento?

As causas específicas dos transtornos invasivos do desenvolvimento não são conhecidos. Crianças com PDD ter problemas de processamento de informação, assim, as causas de PDD ter algo a ver com diferenças na função cerebral. No entanto, comportamentos parentais não são a causa, ou até mesmo um fator que contribui para a causa ou causas do PDD.

Quem é afetado por transtornos invasivos do desenvolvimento?

Informações do Instituto Nacional de Saúde Mental e do Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) estima que uma média de um em cada 110 crianças tem alguma forma de PDD. PDD é encontrado quatro a cinco vezes mais freqüentemente em meninos, com exceção do transtorno de Rett, que é encontrado apenas em meninas.

Quais são os sintomas dos transtornos invasivos do desenvolvimento?

A seguir estão os sintomas mais comuns de alguns transtornos invasivos do desenvolvimento. No entanto, cada criança pode experimentar sintomas de forma diferente.

Os sintomas do autismo podem incluir:

  • não interagir socialmente bem com os outros, incluindo os pais

    • mostra uma falta de interesse ou rejeição, o contato físico. Os pais descrevem crianças autistas como "unaffectionate". Crianças autistas e crianças não são consolados por contato físico.

    • evita fazer contato visual com os outros, incluindo os pais

    • não se desenvolve amigos ou interagir com outras crianças

  • não se comunica bem com os outros

    • está atrasado ou não desenvolver a linguagem

    • uma vez que a linguagem é desenvolvida, não usam a linguagem para comunicar com os outros

    • tem ecolalia (repete palavras ou frases repetidas, como um eco)

  • demonstra comportamentos repetitivos

    • tem movimentos motores repetitivos (como balançar e bater a mão ou o dedo)

  • está preocupado, geralmente com luzes, objetos em movimento, ou partes de objetos

  • não gosta de barulho

  • tem rituais

  • requer rotinas

Os sintomas do transtorno de Asperger podem incluir:

  • desenvolvimento normal da fala, auto-ajuda, habilidades de pensamento (desenvolvimento cognitivo), e curiosidade sobre seu ambiente

  • dificuldade com as interações sociais, como fazer amigos, compartilhar idéias, compartilhando prazeres ou realizações, expressões faciais (sorrisos) ou entre em contato visual com os outros

  • padrões repetitivos e estereotipados de comportamento ou jogar como rotinas ou rituais estranhos (mão ou dedo batendo, coletando objetos estranhos, tais como fiapos)

  • capaz de originalidade e criatividade focada em áreas isoladas de interesse

Os sintomas do transtorno de Rett podem incluir:

  • gravidez normal, parto e recém-nascido o crescimento eo desenvolvimento

  • crescimento e desenvolvimento normal durante os primeiros 5-18 meses de vida

  • perímetro cefálico normal ao nascimento

Após um período de desenvolvimento normal de pelo menos cinco meses, todos ocorrem as seguintes alterações:

  • tamanho da cabeça da criança não cresce tanto como deveria entre as idades de 5 e 48 meses

  • perda de habilidades anteriormente aprendidas mão úteis (como alcançar e agarrar um objeto) eo desenvolvimento de movimentos estereotipados que não são úteis para a criança, como espremer a mão

  • perda de comportamentos socialmente envolvente, tais como sorrisos e contacto visual (no entanto, esses comportamentos podem ser re-desenvolvido mais tarde)

  • perda de andar coordenada ou movimentos do corpo

  • habilidades de linguagem expressiva (capacidade de expressar verbalmente pensamentos) e receptivo (a capacidade de compreender e usar a linguagem que é ouvido ou visto) tornam-se retardo psicomotor e grave desenvolve

Os sintomas do transtorno desintegrativo da infância podem incluir:

  • pelo menos dois anos, e geralmente até quatro anos, do desenvolvimento normal incluindo a fala, interações e relações sociais, e jogar e comportamento adaptativo

  • durante um curto período de tempo (alguns meses), a perda grave de funcionamento em termos sociais, comunicação e habilidades comportamentais ocorre. Sem qualquer doença óbvia ou causa, crianças vítimas de transtorno desintegrativo ficar ansioso, irritado, negativo, e desobedientes com birras frequentes e explosões sem motivo aparente. Estas crianças têm uma perda completa da fala e da linguagem, a compreensão da linguagem, e uma diminuição no pensamento (cognitivo) habilidades.

Os sintomas de PDD muitas vezes se assemelham a outras doenças ou problemas médicos. Sempre consultar o médico do seu filho para um diagnóstico.

Como são transtornos invasivos de desenvolvimento diagnosticada?

Transtornos invasivos do desenvolvimento são normalmente identificados pela idade de 3 anos. A psiquiatra infantil ou outros profissionais de saúde mental geralmente faz o diagnóstico de qualquer um dos seguintes PDD uma avaliação abrangente médica e psiquiátrica.

É importante diagnosticar precocemente e com precisão PDD como algumas crianças PDD colocar em risco para o desenvolvimento de outros transtornos mentais (ie, depressão, distúrbio de atenção, transtorno obsessivo-compulsivo e esquizofrenia).

Tratamento para transtornos invasivos do desenvolvimento:

Tratamento específico para a PDD será determinada pelo médico do seu filho com base em:

  • idade da criança, saúde geral, e história médica

  • extensão da desordem

  • tipo de distúrbio

  • tolerância do seu filho para medicamentos específicos ou terapias

  • expectativas para o curso do transtorno

  • sua opinião ou preferência

Planos de tratamento são individualizadas com base nos sintomas de cada criança e do nível de gravidade. Abordagens de tratamento multidisciplinar são utilizados quando necessário para atender às necessidades individuais de cada criança.

O tratamento pode incluir:

  • terapia da fala

  • terapia ocupacional

  • treinamento de habilidades sociais (para ajudar as crianças aprendem a realizar atividades de vida diária, ou AVD, e formas de comunicar e relacionar com os outros)

  • terapia comportamental

Especializado programas comportamentais e educacionais são projetados para tratar distúrbios do desenvolvimento. Técnicas comportamentais ajudam as crianças a aprender a se comportar de maneira mais aceitável. Os pais podem ser ensinadas técnicas comportamentais para ajudá-los a oferecer recompensas consistente e estabelecer limites em casa. Enquanto algumas crianças com PDD exigem salas de aula especializadas que são altamente estruturados e proporcionar a atenção para uma criança específica necessidades acadêmicas, outros são capazes de funcionar em uma sala de aula regular com menos atenção especializada.

Medicação pode ser útil no tratamento de alguns sintomas de PDD, em algumas crianças. Criança e do adolescente profissionais de saúde mental ajudar as famílias a identificar e participar em programas de tratamento e de educação com base no tratamento de uma criança indivíduo e suas necessidades educacionais.

Prevenção dos transtornos invasivos do desenvolvimento:

Medidas preventivas para reduzir a incidência ou gravidade de qualquer tipo de PDD não são conhecidos neste momento. No entanto, acredita-se que o nível de gravidade pode ser melhorada com o tratamento precoce.

Página Inicial  >  Autismo  >  Transtornos invasivos do desenvolvimento